愛攀達視覺藝術畫館加盟

在現代社會，兒童藝術培訓和教育的發(fā)展逐漸受到人們的關注。它是為了強調個人創(chuàng)造的潛力。這是一個存儲能量和微妙影響的過程。藝術教育應培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，打破固定式思維。這不僅是兒童的要求，也是教育工作者的要求。繪畫就像一場游戲。當你演奏它時，你會感受到深刻并且能夠輕松和大膽地表達你的愿望。美學的能力不是能夠買錢，也不是一個可以學習的一個月的速成課程。審美情趣是基于孩子的小生活環(huán)境和藝術修養(yǎng)。從小就喜歡藝術的孩子，喜歡畫畫的孩子，以及從小就看電視的電視、玩游戲的孩子長大后的氣質會有很大差異。

愛攀達視覺藝術畫館是一家從事兒童視覺藝術教育的專業(yè)機構。我們的大師鑒賞藝術課程榮獲歐洲Junceda教育插畫項目大獎，由世界多國藝術家共同打造，為兒童提供高品質的視覺藝術教育。

多元智能理論提出：“每個人都至少擁有八種智能：語言與文字智能、邏輯-數學智能、空間智能、音樂智能、身體-動覺智能、人際關系智能、自我認識智能、自然觀察智能?！钡z憾的是，我們的學校教育普遍只重視語言文字智能和邏輯-數學智能,忽視了孩子其它智能的發(fā)展的現象。

為此，愛攀達視覺藝術畫館在幼兒園展開了“ 自主課程”計劃，并開始與江浙滬多所幼兒園進行深度合作，自主課程使孩子們了解到他們能夠運用自己所認為的智能在社會中發(fā)揮作用，極大的增強孩子們的自信心，讓他們更有熱情的投入學習，并獲得成功。

愛攀達視覺藝術畫館成立于1997年，二十二年致力于幼兒至成人藝術類培訓教育，涵蓋藝術，文化及體育。數十萬名在讀或畢業(yè)學生于愛攀達視覺藝術畫館得到藝術啟蒙、學習、提升、晉級、畢業(yè)。

在未來五年內，愛攀達視覺藝術畫館將以成倍增長的速度在3-5年內快速覆蓋長三角，向江蘇、浙江、廈門等地發(fā)出加盟邀請。目標是3年內加盟500家校區(qū)，5年內實現上市，成為長三角地區(qū)少兒藝術教育行業(yè)發(fā)展的領頭羊。