彩翼兒童美術(shù)加盟

彩翼的理念是Colour your soul!(為靈魂著色!)。那什么是彩翼呢?彩翼就是以美術(shù)為切入點，尊重兒童的生理和心理特點，進行觀察力、創(chuàng)造力、審美力三力的培養(yǎng)的教育機構(gòu)。

Vivi、Ivy和梓騫，都是三歲半，帶著自己做的面具覺得特別的神氣!哈哈~可愛的彩翼寶寶呀!

孩子畫畫就是簡單的藝術(shù)創(chuàng)作和靈感迸發(fā)，他們的思維模式并不會受某個具體物體的形、色所羈絆。因此，創(chuàng)作出來的作品總是充滿著想象力和童趣。這正是我們的重點保護。

經(jīng)常聽到某些家長說孩子畫的畫，蘋果不像個蘋果，貓不像小貓的，大人們以像與不像作為評判兒童畫標(biāo)準(zhǔn)，并不從兒童獨特的創(chuàng)造力方面考慮，這會嚴(yán)重挫傷孩子繪畫興趣。是否是一幅好的兒童畫主要看畫面是否生動，有想象力，有創(chuàng)意，是否表達(dá)了孩子的情感。兒童有獨特造型語言，這種造型能力是非?？少F的。

構(gòu)圖別致，形式感好強，很喜歡這意境…… 許若言《冰山企鵝》7歲，兒童繪畫不是在訓(xùn)練學(xué)生成為畫家，而是協(xié)助孩子通過繪畫這種方式來提升觀察力、審美力和創(chuàng)造力。繪畫是了解孩子的窗口，每個孩子都是藝術(shù)家。兒童畫要符合兒童的心理特點，想象力強，寫實性弱。兒童畫的天真幼稚是其年齡特點的正常反應(yīng)，是其生理和心理的真實寫照。

寒冷的冬天，小朋友們是不是也早早地戴上了一頂既漂亮有溫暖的帽子呢。王梓衡《蘇珊的帽子》4歲美術(shù)中的術(shù)就是駕馭美的能力，兒童美術(shù)教育應(yīng)該深挖其內(nèi)涵!在表層游走掙扎的，除了讓很多人已經(jīng)規(guī)避的簡筆畫，還用各種工具、材料娛樂化兒童美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)象，生活工具未嘗不可用，但背后沒有美術(shù)知識、美育理論的支撐，這種美育太顯膚淺。兒童美術(shù)教育應(yīng)該快樂教學(xué)而非娛樂教學(xué)。

孩子們就是未來社會的中堅力量，兒童美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，應(yīng)給予孩子們與未來相匹配的教育。從“Made in China到Design in China”，著力從源頭改變，讓一千萬個孩子愛上畫畫，讓一千萬個家庭認(rèn)識真正的兒童美術(shù)。

CaiyiIris兒童美術(shù)的教學(xué)理念、13年的體系課程,對孩子進行系統(tǒng)的、有效的藝術(shù)成長規(guī)劃，讓孩子在收獲美術(shù)能力的同時,提升其成長品質(zhì)。更重要的在孩子成長期的每一個關(guān)鍵點：2.5歲、4歲、6歲、12歲......美術(shù)都是實質(zhì)性的，有效的意義節(jié)點，在孩子學(xué)習(xí)中、生活中都起到深遠(yuǎn)的影響和積極的作用——讓孩子的未來與眾不同。