博愛教育加盟

常州市博愛小學(xué)是一所創(chuàng)辦于1927年的老校，至今已走過90多年的風(fēng)雨滄桑之路，系常州市第一批省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。原名武進(jìn)縣豐西鄉(xiāng)第十一初小;1952年，更名為常州市博愛路小學(xué);2003年，又更名為常州市博愛小學(xué)。為進(jìn)一步實(shí)施高質(zhì)效、高品位義務(wù)教育，加速教育資源均衡化、優(yōu)質(zhì)化進(jìn)程，全面貫徹黨的教育方針，2008年，在天寧區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了博愛教育集團(tuán)，把怡康小學(xué)吸收到集團(tuán)內(nèi)。2015年8月，新改建的博愛小學(xué)成為了一座圖書館中的學(xué)校。

博愛小學(xué)是一座圖書館中的學(xué)校。走進(jìn)博愛大廳，地面的世界地圖讓學(xué)生感受到讀萬卷書，行萬里路的真諦。正中間的“BOAI”字母書架分為新書發(fā)布區(qū)、漂書吧、分享樹、閱讀排行榜，處處都讓人感受到閱讀分享的氣息。

二樓紅領(lǐng)巾街區(qū)有一棵綠意盎然并充滿生機(jī)的大樹，每一片綠葉，承載著博愛娃的美麗夢(mèng)想。“博愛，夢(mèng)開始的地方”記載著博愛娃成長的印跡;“成長像花兒一樣”彰顯德育理念的精彩活動(dòng)，展示博愛娃成習(xí)、成長、成功的足跡;“做一個(gè)可愛的博愛人”常規(guī)評(píng)比墻就像一位“無聲的導(dǎo)師”，激勵(lì)著博愛人在文明禮儀之路上陽光前行。

三樓閱讀街區(qū)是一個(gè)開放式的圖書館，除了人文經(jīng)典、科學(xué)自然、國際理解等專題書架供學(xué)生隨時(shí)閱讀外，“一面有聲音的墻”可以讓學(xué)生掃二維碼聽到同伴分享的朗讀與講述。星空劇場(chǎng)將是各種讀書會(huì)、博愛講壇、戲劇表演和沙龍的交流場(chǎng)。陽光茶吧為學(xué)生提供了陽光下靜靜閱讀的美好享受。這是一個(gè)讀書的地方，學(xué)生在這里享受閱讀的幸福，得到生命的拔節(jié)成長。

四樓數(shù)學(xué)、科技創(chuàng)意街區(qū)集數(shù)學(xué)體驗(yàn)與科技創(chuàng)意于一體，全開放式的設(shè)計(jì)充分展現(xiàn)學(xué)生自主體驗(yàn)、自我管理、智慧共享的理念。有數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、愛心超市、淘寶購gogo、BAR機(jī)器人夢(mèng)工廠、博愛少年創(chuàng)客、模型總動(dòng)員等體驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)生自主體驗(yàn)，教師課程引領(lǐng)。拓展想象力，啟發(fā)創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。真正實(shí)現(xiàn)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，成為引領(lǐng)孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)世界、科學(xué)殿堂的伯樂!

博愛小學(xué)秉持“博學(xué) 仁愛”的校訓(xùn)，踐行“行知天下事，涵養(yǎng)博愛心”的辦學(xué)精神，以“關(guān)愛他人、呵護(hù)環(huán)境、個(gè)性靈動(dòng)、胸懷世界的陽光少年”為培養(yǎng)目標(biāo)，將“師生和諧”、“輕負(fù)高質(zhì)”落到實(shí)處。在孩子們心中，博愛是一塊“夢(mèng)田”，在家長和社會(huì)眼中，博愛是一座理想中的“巴學(xué)園”。

博愛以整體打造“閱讀環(huán)境學(xué)習(xí)社區(qū)”，營造一種全景式的學(xué)習(xí)環(huán)境、全息式的學(xué)習(xí)氛圍、資源型的學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建理想的集團(tuán)教育生態(tài)，引領(lǐng)博愛向著更高的辦學(xué)品質(zhì)發(fā)展。

常州市博愛小學(xué)，創(chuàng)辦于1927年，多年來，秉承“博學(xué) 仁愛”的校訓(xùn)，踐行“行知天下事，涵養(yǎng)博愛心”的辦學(xué)理念，重視教、研、訓(xùn)結(jié)合，開展了一系列教育教學(xué)改革。1978年，中央教科所張?zhí)锶粝壬c郭惜珍老師主持小學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，學(xué)校開始了教育科研的起步。1984年起，博愛小學(xué)將單科獨(dú)題研究拓展為一科多題研究，全面實(shí)施素質(zhì)教育。2001年起，博愛小學(xué)開始用博愛理念辦學(xué)，開設(shè)陶藝、藝術(shù)體操課程。2007年，博愛小學(xué)開啟新語文的實(shí)踐研究，構(gòu)建了課外閱讀體系，設(shè)置年級(jí)課程。2013年起，博愛小學(xué)開展課程整合。2017年，成功申報(bào)江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《學(xué)習(xí)社區(qū)：小學(xué)課程整合的實(shí)踐建構(gòu)》，并被評(píng)為“常州市新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?。2018年，博愛小學(xué)憑借“陶藝項(xiàng)目”成功申報(bào)為“全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?。

如今，博愛小學(xué)(博愛、怡康校區(qū))共有81個(gè)教學(xué)班，3600多名學(xué)生， 187名教職工，教職工平均年齡為 35.3歲，中小學(xué)高級(jí)教師45名，市、區(qū)五級(jí)梯隊(duì)優(yōu)秀教師93名，占49.7%，學(xué)校還涌現(xiàn)了包括“全國優(yōu)秀教師”“全國模范教師”“省德育工作先進(jìn)個(gè)人”“市華英獎(jiǎng)”“教育年度人物”等在內(nèi)的一大批先進(jìn)工作者，為市、區(qū)培養(yǎng)輸送了一批優(yōu)秀骨干教師。

2008年，在天寧區(qū)委區(qū)政府、天寧區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了常州市博愛教育集團(tuán)。秉承著“行知天下事，涵養(yǎng)博愛心”的辦學(xué)精神，集團(tuán)相繼打造了怡康校區(qū)和龍錦校區(qū)。

怡康校區(qū)，著力于低段學(xué)生的潛力開發(fā)和養(yǎng)成教育。展開以主題引領(lǐng)的多學(xué)科融合、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，解決幼小銜接的問題，讓孩子愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。

博愛校區(qū)，集閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐為一體的圖書館中的學(xué)校。通過三大街區(qū)構(gòu)建立體化、全景式的學(xué)習(xí)社區(qū)，讓課程變得好玩、有趣，讓孩子享受學(xué)習(xí)的收獲與成長的樂趣。

龍錦校區(qū)，擁有高度現(xiàn)代化的配套設(shè)施，致力于發(fā)展藝術(shù)體操、校園足球、藝術(shù)社團(tuán)等特色項(xiàng)目，培養(yǎng)藝體雙馨的學(xué)生，營造靈動(dòng)自由的樂園。目前該校已經(jīng)成長為一所全建制小學(xué)，并被評(píng)為“常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄?/p>