高師教育加盟

北京高思博樂教育科技股份有限公司成立于2009年，經(jīng)過幾年的飛速發(fā)展，已成為中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)的佼佼者!高思教育集團(tuán)(Gaosi Education)成立于2009年，從誕生到成熟，短短的不到三年時間高思創(chuàng)造了中小學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的一個奇跡。通過速發(fā)展和不斷的壯大，僅用5年時間已設(shè)立了16個教學(xué)區(qū)、4個VIP學(xué)習(xí)中心。遍布于京城各個城區(qū)：VIP學(xué)習(xí)中心(高思大廈、金源、公主墳、理想)、高思大廈教學(xué)區(qū)、海淀文化藝術(shù)大廈教學(xué)區(qū)、公主墳教學(xué)區(qū)(為華、國宜)、西四教學(xué)區(qū)、理想大廈教學(xué)區(qū)、金源教學(xué)區(qū)、中關(guān)村大廈教學(xué)區(qū)、匯博大廈教學(xué)區(qū)、中鼎大廈教學(xué)區(qū)、玉泉路教學(xué)區(qū)、空指教學(xué)區(qū)、銀網(wǎng)教學(xué)區(qū)、望京教學(xué)區(qū)、學(xué)院路教學(xué)區(qū)、清河教學(xué)區(qū)、勁松教學(xué)區(qū)。高思教育始終秉承“寓教于樂，注重非智力因素的培養(yǎng)”的教育理念，近兩年，高思取得了輝煌的教學(xué)成績，近1000名高思尖子班畢業(yè)生中市重點中學(xué)升學(xué)率達(dá)到了95%，重點中學(xué)的升學(xué)率達(dá)到了100%。在2010、2011年全國走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園;2010年日本數(shù)學(xué)競賽兩項賽事中，高思代表隊更是取得團(tuán)體總分雙料冠軍，獲得了家長和學(xué)員的一致贊譽,在社會上形成了良好的口碑和廣泛的影響力。成為北京市知名度、美譽度頗高的中小幼教育培訓(xùn)機構(gòu)。2009年，原北京華羅庚數(shù)學(xué)學(xué)校一批優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師在徐鳴皋教授的帶領(lǐng)下，創(chuàng)建了“數(shù)學(xué)尖子班”(簡稱“尖子班”)，開創(chuàng)了國內(nèi)超常教育向公立體制外擴(kuò)展的先河。“尖子班”辦學(xué)八年，累計培訓(xùn)學(xué)員9000余人。接受過尖子班培訓(xùn)的學(xué)員不僅在升學(xué)選拔和各類競賽中優(yōu)勢明顯，在后續(xù)中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中也展現(xiàn)出了極強的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展后勁，獲得了家長和學(xué)員的一致贊譽，在社會上形成了良好的口碑和廣泛的影響力。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育培訓(xùn)行業(yè)也在變革中不斷前行。為了積極順應(yīng)行業(yè)變革，讓更多的超常兒童全方位受益于尖子班的優(yōu)質(zhì)教育資源，2009年12月以“尖子班”的核心成員為基礎(chǔ)的20多人教研教學(xué)團(tuán)隊創(chuàng)立了“高思超常教育學(xué)校”。高思教育的創(chuàng)立標(biāo)志著高思團(tuán)隊歷史上嶄新的一頁。

高思將全面升級教學(xué)硬件環(huán)境，建立優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)體系，同時在保持一貫的教學(xué)教研優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還將圍繞自身核心優(yōu)勢，進(jìn)一步加強課件研發(fā)、教材出版、師資培訓(xùn)、信息服務(wù)、遠(yuǎn)程教育各領(lǐng)域相關(guān)工作，逐步將高思打造成為超常教育領(lǐng)域知名品牌。高思教育的創(chuàng)立標(biāo)志著高思團(tuán)隊歷史上嶄新的一頁。高思將全面升級教學(xué)硬件環(huán)境，建立高質(zhì)量客戶服務(wù)體系，同時在保持一貫的教學(xué)教研優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，還將圍繞自身核心優(yōu)勢，進(jìn)一步加強課件研發(fā)、教材出版、師資培訓(xùn)、信息服務(wù)、遠(yuǎn)程教育各領(lǐng)域相關(guān)工作，逐步將高思打造成為超常教育領(lǐng)域知名品牌。北京市海淀區(qū)高思超常教育培訓(xùn)學(xué)校先后獲得“中國十大品牌課外輔導(dǎo)機構(gòu)”、“具有品牌影響力教育連鎖機構(gòu)”、“北京高水平中高考輔導(dǎo)機構(gòu)”、“超常教育培訓(xùn)機構(gòu)”、“北京高水平的小升初指導(dǎo)機構(gòu)”、“全國課外教育金牌團(tuán)隊獎”、“具有口碑影響力的課外教育機構(gòu)”、“王牌輔導(dǎo)名師團(tuán)隊全國三強 ”。北京市海淀區(qū)高思超常教育培訓(xùn)學(xué)校是一個理想的集團(tuán)，高思教育的使命就是匯聚一批有教育理想的教育新軍，高思教育會打造成為一個讓大家追求自我價值、社會價值、實現(xiàn)理想的平臺，在這個平臺上通過改變自我、提升自我來影響學(xué)生、影響家長，最終完成改變教育的歷史使命。有教育理想的人一定將眼光放得更加長遠(yuǎn)一些，在歷史大潮中，高思教育無疑在順應(yīng)歷史的發(fā)展，正行進(jìn)在創(chuàng)立偉大的教育機構(gòu)和私立學(xué)校的道路上!

高思教育教育理念：

核心教育思想——“利用學(xué)科優(yōu)勢，因材施教，分層教學(xué)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高思維能力”

每一門學(xué)科都具備各自的學(xué)科優(yōu)勢，都應(yīng)利用這種優(yōu)勢，有針對性的因材施教。培養(yǎng)學(xué)生正直、誠懇、善良的品質(zhì)，健康快樂的心態(tài)，包容堅毅的性格。養(yǎng)成良好的思維作風(fēng)、思維方法、思維習(xí)慣，最終達(dá)到創(chuàng)造性思維的能力。

核心教育理念——“寓教于樂，注重非智力因素的培養(yǎng)”

高思非常注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性和知識性的結(jié)合，通過生動活潑的形式，有趣的問題和奇妙的方法傳遞知識，在解決問題的過程中，提高學(xué)生自身的素質(zhì)和能力。高思還特別注重教學(xué)中的人文教育，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的教育性，重視智力優(yōu)異的孩子在非智力因素方面的培養(yǎng)。

高思課堂教學(xué)——“我調(diào)動，你發(fā)揮，充分體現(xiàn)師生在教學(xué)活動中的平等關(guān)系”

教師在教學(xué)中處于輔助的地位，“調(diào)動”學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，起到激活學(xué)生思維的作用。學(xué)生在教學(xué)中處于主導(dǎo)的地位，在老師的“調(diào)動”下能夠充分“發(fā)揮”個人聰明才智和潛能，并在學(xué)習(xí)的過程中增長綜合素質(zhì)，提高思維能力。

課堂內(nèi)外配合——“突出家庭在教育中的作用，注重學(xué)生、家長、教師的合力”

指導(dǎo)家長融入教學(xué)體系，引導(dǎo)其在家庭教育環(huán)節(jié)發(fā)揮積極作用，充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)、家長引導(dǎo)、老師指導(dǎo)三股力量的合力，以確保教學(xué)成果較大化。

高思團(tuán)隊特色——“發(fā)揮榜樣的力量，用超常的教師來教育學(xué)生”

高思團(tuán)隊成員不僅優(yōu)秀，更屬超常，他們在學(xué)生時代都有著輝煌的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。高思的教師在講臺上善于將自身的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗通過課堂傳遞給學(xué)生，他們本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，每一位老師都有眾多的“粉絲”。

個性化教育、啟發(fā)式教育由徐鳴皋校長在論文《智力超?？陀^存在 超常教育必須重視》中提出并為高思始終堅持。

高思教育產(chǎn)品理念：

目標(biāo)定位：各個學(xué)科發(fā)展?jié)摿ε琶?0%的學(xué)生

工具載體：學(xué)科知識

方式方法：激發(fā)學(xué)生興趣，因材施教，分層教學(xué)

目標(biāo)目的：思維能力和綜合素質(zhì)

高思教育發(fā)展歷程：

高思——

在超常教育專家徐鳴皋教授的帶領(lǐng)下，創(chuàng)建“數(shù)學(xué)尖子班”，在國內(nèi)開創(chuàng)了超常教育向公立體制外拓展的先河。

高思——

“數(shù)學(xué)尖子班”的核心成員于2009年創(chuàng)立了“高思教育集團(tuán)”，成為京城最頂尖的教育培訓(xùn)機構(gòu)。

高思——

2011年榮獲中國十大品牌課外輔導(dǎo)機構(gòu)、高品牌影響力教育機構(gòu);

2011年獲得了國際著名風(fēng)險投資機構(gòu)“晨興創(chuàng)投”千萬美元的投資。

高思——

3載努力，高思從1間50平米辦公室擴(kuò)充為擁有11層5500多平米的現(xiàn)代化寫字樓“高思教育大廈”，教學(xué)區(qū)由1所發(fā)展至近20所，員工由18人增長至1400多人，學(xué)員由843人增長至60000余人。

高思——

由中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育專業(yè)委員會主辦的首屆中國民辦培訓(xùn)教育優(yōu)秀項目展示合作交流會上，高思數(shù)學(xué)尖子班、思泉大語文獲稱中國民辦教育培訓(xùn)優(yōu)秀項目。

2013年7月，華杯賽中高思教育蟬聯(lián)北京第一，高思學(xué)員不僅榮獲4金3銀9銅，其余所有的隊員還全部獲得獎牌。

高思——

2014年9月，北京市教委牽線“聯(lián)姻”高思教育，走進(jìn)西城公立校。在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的試水中，高思推出了深受學(xué)生和家長歡迎的愛上古詩、樂樂課堂等產(chǎn)品。

在校區(qū)發(fā)展上，高思對一些老校區(qū)的面積進(jìn)行了擴(kuò)建，并新成立了“景藏”、“上地”、 “亞運村”、“阜成門”、“廣渠門” 等多個小班校區(qū)及一對一校區(qū)。

在合作渠道的拓展中，高思聯(lián)合了行業(yè)伙伴，為他們創(chuàng)造了價值，探索了新的商業(yè)模式。

高思——

2015年4月，高思推出史無前例的“一元班”，掀起了一場行業(yè)內(nèi)的變革浪潮。

獲得知名風(fēng)投機構(gòu)昆吾九鼎4億元投資，助力高思進(jìn)一步拓展和完善現(xiàn)有的K12培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

IMO斬獲國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽(IMO)一金一銀作為唯一具備IMO國家隊集訓(xùn)實力的機構(gòu)參賽。

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品成功試水，開辟“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式，推出“愛學(xué)習(xí)”在線教學(xué)產(chǎn)品, 并成功輸出到全國。

北京高思博樂教育科技有限公司的發(fā)展成為了中小學(xué)培訓(xùn)行業(yè)中的一個奇跡!

高思未來戰(zhàn)略：

2015-2020轉(zhuǎn)型階段：創(chuàng)辦全日制超常實驗學(xué)校。

2020-2040成熟階段：將高思全日制超常實驗學(xué)校建成為全中國較好的中小學(xué)校，成為偉大的教育機構(gòu)，推動教育制度的改革和進(jìn)步。