創(chuàng)豆智能積木加盟

教會一個5歲小孩子編程，聽起來是一個天方夜譚。而這就是創(chuàng)豆科技（Tinkamo) 現(xiàn)在所專注的事。

“比起人類語音，孩子們或許可以更快的學(xué)習(xí)的交互語言。我們做的是一款創(chuàng)意類的積木， 讓小孩在15-30分鐘內(nèi)，把他們想到的所有創(chuàng)意，直接設(shè)計搭建出來?！眲?chuàng)豆科技的創(chuàng)始人張劍鳴分享說。

創(chuàng)豆科技是一家位于上海的初創(chuàng)公司，主要團隊是5位上海同濟大學(xué)的畢業(yè)生，于2017 下半年加入硬件創(chuàng)業(yè)加速器 HAX。

其產(chǎn)品是一款針對5歲以上兒童、軟硬件結(jié)合的可編程玩具系統(tǒng)。產(chǎn)品是由app和可編程模塊組成的工具包。根據(jù)用戶在app上的設(shè)計，玩具可以思考，從而跟用戶產(chǎn)生交互。保持傳統(tǒng)樂高玩具精巧和自由搭建的特性，Tinkamo利用藍牙和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決方案，讓每一塊無線積木根據(jù)孩子的設(shè)計，完成擺動、旋轉(zhuǎn)、發(fā)光等使命。

作為信息奧林匹克的選手，張劍鳴在中學(xué)里就接受了正規(guī)大學(xué)的編程基礎(chǔ)教育。夯實的編程基礎(chǔ)讓他成為了國內(nèi)的閃客，這批人趕上了flash技術(shù)的紅利，專門用flash技術(shù)來做創(chuàng)意設(shè)計。這十年的產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)歷讓他有了開拓新市場的想法：結(jié)合工程編程和設(shè)計藝術(shù)的思維。就在2016年，他的一個具體的目標誕生了：設(shè)計一款一個軟件加上硬件的創(chuàng)意類玩具。

“我的想法是做一款硬件，它能夠承載教育和積木搭建的這樣一個屬性，它同時堅持了很高可玩性，可平臺性，還兼具可編程性，是這樣一個純從產(chǎn)品出發(fā)的想法?！?張劍鳴回憶說。

就在上海，他遇到了他的合伙人陳冉和其他團隊成員：課程研發(fā)主管岳頔、工程主管龔寧和設(shè)計師殷悅。5個人都是畢業(yè)于上海同濟大學(xué)，卻來自于不同的系，各自之前也在不同的行業(yè)工作。在交流中，他們意識到，從教育的角度，學(xué)習(xí)好的方式是以項目制的形式展開，在真實的生活中尋找問題，然后嘗試動手去改變它，而不是純粹在一個電腦屏幕里完成一項又一項的任務(wù)。所以他們將目光聚焦于實體積木，不同于網(wǎng)絡(luò)或電腦游戲，用戶們可以把創(chuàng)意和想法，在生活中直接地搭建出來。