真金教育加盟

哈爾濱市道里區(qū)真金教育文化學校，始終以“幫助學生成長”為己任，創(chuàng)造性的整合各種優(yōu)質資源，致力于追求為社會和國家創(chuàng)造一流的教育培訓平臺，在和諧奮進中幫助學生成長。真金人使命：讓城鎮(zhèn)學生享受教育資源，讓成為一流學生更簡單。 真金人價值觀：1.學生和家長，員工和教師第二，管理者第三;2. 迎接變化，擁抱變化，勇于創(chuàng)新; 3. 保持學習能力，終生學習;4. 有責任心;5. 始終能為生活熱淚盈眶。

自真金成立以來，已經從單一的中/高考考試輔導機構發(fā)展為集面向小學/中學/大學考試輔導、全日制教育、出版發(fā)行、網絡服務、教育產品研發(fā)五大產業(yè)的現代化教育集團?，F已擁有近20萬平米固定辦公與教學場地。分校覆蓋北京、天津、濟南、沈陽、長春、大連、哈爾濱、齊齊哈爾、大慶等長江以北47個城市。截止2018年，真金教育已經擁有包括數十位名師，及600余名畢業(yè)于全國前十名重點大學的精英青年教師。2012年真金教育被CCTV選作戰(zhàn)略合作伙伴，聯手打造了“上央視網，看高考教育”網絡合作項目。2010年真金教育被現代教育報、中國教育電視臺評為“2010中國誠信教育培訓機構”。 2012年與中央電視臺合作，成為中國高考教育合作品牌。2013年真金教育品牌榮獲中國未來研究教育分會、現代教育報及《教育家》雜志評比的“中國教育好品牌”。2015年，集團喜獲商務部和國務院國資委中國誠信企業(yè)信用認證。2017年，真金引入雙師智能課堂授課模式。2018年，真金引入單詞突擊贏項目。真金用實力與勤奮一直遵循“激勵學習動力，倡導成功人生，突破潛力極限，指導學習方法，探索學習捷徑”的全新教學理念，以保證真金卓越的培訓效果。

行以思為先，先進的理念才能指引正確的實踐，才能形成軟實力。學校之所以有優(yōu)劣之分，其根本原因在于理念上的差異，尤其是在理念認識上的差異和對理念踐行能力上的差異。

辦學定位

真金教育是以小學/中學/大學考試輔導、全日制教育、出版發(fā)行、網絡服務、教育產品研發(fā)等五大項目為主導的現代化教育集團。致力于為大、中、小學生打造課外第二課堂，擔當學校教育的強力補充，絕不擔當學校教育的重復與附庸，為緩解青少年學生考試、升學、就業(yè)壓力，開闊學生學習視野，提升學生學習策略，提高學生考試成績，為促進青年學生成長成才作出貢獻。

教學風格

在研判傳統教學的利弊后，真金教育始終以“激勵學習動力，倡導成功人生，突破潛力極限，指導學習方法，探索學習捷徑”的全新教學理念為根本出發(fā)點，積極倡導“尊重與發(fā)展”的思想，提倡以“激情、主動、引領、激勵”定位課堂風格，而不是簡單的知識傳授。真金教育送給學生的首先是靈感、興趣與信念，然后才是知識與方法。它始終注重引領學生在體驗自信與成功的過程中快樂學習，快樂成長，輕松通過各類考試。

服務意識

真金教育要求客戶服務人員努力做到“馬上服務、微笑服務、專業(yè)服務”。馬上服務容易做到，對此不能出任何問題;微笑服務不難做到，只要你的內心能夠感受到工作的快樂和生活的幸福，眼睛周圍的肌肉就會發(fā)生反應，眼睛就會釋放出迷人的光彩;專業(yè)服務不容易做到，而真金所從事的教育培訓項目，不同于其他隨意性很強的教育培訓，不允許半點云山霧罩和不懂裝懂。

質量監(jiān)控

針對個性化較強、思維方式差異較大的青年教師群體，真金教育在所有分校都形成了針對授課教師的工作事故問責制。授課教師工作事故的問責涵蓋學術準確性、教材講義編寫、備課說課、嚴格執(zhí)行教學計劃、按時到位、及時回應學生要求、學員問卷打分分限制等近十個方面。要將強烈的質量意識轉化成有效的行動，離不開不斷提升教育教學質量的本領。真金教育特別強調授課教師必須具備強烈的“再學習”意識。