骨頭音樂加盟

骨頭音樂是一個(gè)匯聚了教育、音樂、科技三大領(lǐng)域技術(shù)和理念的教育品牌，致力于通過中國教培行業(yè)多年的先進(jìn)管理及運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，用先進(jìn)的智能音樂技術(shù)賦能，打通樂器和課件的連接，實(shí)現(xiàn)對中國音樂教育培訓(xùn)行業(yè)的整合，推動(dòng)音樂培訓(xùn)行業(yè)整體產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化和體系化的進(jìn)程。

骨頭音樂將考級(jí)中的各級(jí)考級(jí)能力層層拆解到冊、再到課、再到每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，再匹配練習(xí)環(huán)節(jié);做到的了在教學(xué)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)管理，從而對于能力習(xí)得建立了環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)體系。為每-個(gè)孩子提供品質(zhì)、體驗(yàn)好的音樂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升孩子的音樂才能與藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)孩子的音樂夢想。

骨頭音樂獨(dú)創(chuàng)的“2-3-5-7教學(xué)體系”，即“雙能力、三維、五環(huán)、七步”教學(xué)體系，以高效培養(yǎng)幼兒、少兒學(xué)習(xí)打擊樂的雙項(xiàng)能力作為核心目標(biāo)，既賦予學(xué)員從第一冊教材學(xué)完開始就具備參加上海打擊樂協(xié)會(huì)官方授權(quán)的對應(yīng)考級(jí)能力，也賦予學(xué)員從第一冊課程結(jié)束開始就具備演奏完整曲目的演奏展示的能力。為了實(shí)現(xiàn)考級(jí)能力與演奏能力，骨頭音樂將考級(jí)中的各級(jí)考級(jí)能力層層拆解到冊、再到課、再到每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，再匹配練習(xí)環(huán)節(jié);真正做到的了在教學(xué)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)管理，從而對于最終的能力習(xí)得建立了環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)保障。

為了保障學(xué)習(xí)與練習(xí)的連貫性與完整性，骨頭音樂做了非常好的課前課中課后的三位一體的一體化教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂4-6人團(tuán)隊(duì)線下學(xué)習(xí)的方式有助于學(xué)員在合作與競爭的氛圍中高效地學(xué)習(xí)與練習(xí);課堂中兩位老師分別在課堂與云端，就標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)內(nèi)容與課堂實(shí)踐、課堂控制進(jìn)行教學(xué)配合，不論學(xué)員身在何處，都可以享受到骨頭音樂高品質(zhì)的教學(xué);課后在線的自助練習(xí)體系，讓學(xué)員在課堂里的學(xué)習(xí)成果能輕松在課后得到鞏固與強(qiáng)化，及時(shí)得到練習(xí)效果的反饋與示范，讓學(xué)習(xí)效果能真正沉淀。

在骨頭音樂的每一課，知識(shí)的講解與能力的養(yǎng)成，都被“講練測評(píng)賽”五環(huán)教學(xué)法支持與實(shí)現(xiàn)。每一課所講的知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)都和考級(jí)能力、曲目演奏能力精準(zhǔn)對應(yīng)，階梯型成長，形成每一課細(xì)致的知識(shí)地圖，并賦予每一課游戲化的通關(guān)場景與故事背景，讓學(xué)員坐得下來，學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得更扎實(shí)，更輕松。練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，在課中與課后兩個(gè)場景下，加入基本功練習(xí)、聽力練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)與曲目練習(xí)，從音樂素養(yǎng)和音樂能力兩個(gè)維度，讓刻意練習(xí)的模式與場景結(jié)合，與知識(shí)點(diǎn)體系結(jié)合，與激勵(lì)機(jī)制結(jié)合，與學(xué)習(xí)目標(biāo)集合，學(xué)員只要按照骨頭音樂設(shè)計(jì)好的練習(xí)環(huán)節(jié)加以演練，相信都能取得很好的學(xué)習(xí)效果。

練習(xí)中通過在線對學(xué)員各項(xiàng)能力的交互練習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)先埋點(diǎn)，進(jìn)行練習(xí)數(shù)據(jù)的采集、提煉與分析，可以實(shí)時(shí)對學(xué)員需要培養(yǎng)的節(jié)奏、速度、聽力練耳等各項(xiàng)能力進(jìn)行測試與比對，從而給到每個(gè)學(xué)員自己的能力雷達(dá)與進(jìn)步可視化呈現(xiàn)，幫助家長和學(xué)員更好地了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度與強(qiáng)弱環(huán)節(jié)，可以更有針對性的學(xué)習(xí)與提升。在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)員都可以通過骨頭音樂參加對應(yīng)級(jí)別的由上海打擊樂協(xié)會(huì)主辦的線下或線上考級(jí)，線上考級(jí)的形式讓全國的孩子可以在所在地就可以檢驗(yàn)自己的所學(xué)，并取得對應(yīng)的考級(jí)官方證書。

為了讓課堂教學(xué)效果更好地落地，骨頭音樂教育將教學(xué)體系標(biāo)化成七步： “回課熱身”、“基本功訓(xùn)練”、“樂理新知識(shí)”、“聽力練習(xí)”、“節(jié)奏型學(xué)習(xí)”、“曲目演奏”、“節(jié)奏王者音樂游戲”。在這幾個(gè)步驟里，做了關(guān)鍵的教學(xué)動(dòng)作拆解和節(jié)點(diǎn)的產(chǎn)品化把控，讓教學(xué)推進(jìn)穩(wěn)定有序。

骨頭音樂教學(xué)產(chǎn)品代表了音樂教育的突破與創(chuàng)新的方向，把科技與教學(xué)結(jié)合起來，把教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與趣味性結(jié)合起來，把音樂素養(yǎng)與音樂能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，讓全國各地的學(xué)員都可以無差別地享受同樣高品質(zhì)的音樂教學(xué)。愿更多家長和學(xué)員在骨頭音樂里找到音樂學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)音樂素養(yǎng)、能力的增長，讓絢麗的音樂夢想照進(jìn)每個(gè)家庭，照耀到每個(gè)孩子!