小太陽幼兒園加盟

小太陽幼兒園為提供全日制幼兒學(xué)校，開設(shè)家長課堂。今天，小太陽幼兒園象朵朵鮮花在祖國的大地上綻放，各地加盟開辦的園所均以其先進(jìn)教育理念、獨(dú)特的教學(xué)方法、優(yōu)良教學(xué)環(huán)境贏得了家長信任，在極短的時(shí)間內(nèi)成為當(dāng)?shù)赜捉绦袠I(yè)明星，投資者無不為自己的正確選擇而自豪。

為2-6歲幼兒提供全日制幼兒學(xué)校,開設(shè)家長課堂。今天,小太陽幼兒園象朵朵鮮花在祖國的大地上綻放,各地加盟開辦的園所均以其先進(jìn)教育理念、獨(dú)特的教學(xué)方法、優(yōu)良教學(xué)環(huán)境贏得了家長信任,在極短的時(shí)間內(nèi)成為當(dāng)?shù)赜捉绦袠I(yè)明星,投資者無不為自己的正確選擇而自豪.加盟開辦小太陽幼兒園年利潤可達(dá)60萬至百萬元以上.擁有注冊商標(biāo)的使用權(quán)、全套教學(xué)、管理、宣傳系列資料、專家親臨現(xiàn)場指導(dǎo)等全方位常年服務(wù)。

小太陽幼兒園教育理念

小太陽幼兒園給孩子的是一個(gè)寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心和歡樂、充滿學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，一切活動(dòng)從孩子的興趣、人格、天性需要出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。小太陽幼兒園的教育理念其精髓就在于：它不僅僅局限于對幼兒智力的開發(fā)，而是將幼兒發(fā)展定位于幼兒個(gè)性和能力的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有競爭力的“完整兒童”。

小太陽幼兒園的教育理念的核心內(nèi)容就是：提倡開放式教育，注重兒童創(chuàng)造性培養(yǎng)。

陶行知先生認(rèn)為：“天天是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人!”培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，關(guān)鍵在于幼兒園教師是否具有發(fā)展幼兒創(chuàng)造力的意識。小太陽幼兒園要求老師在幼兒園的各種教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，以調(diào)動(dòng)創(chuàng)造性思維的積極性和主動(dòng)性為首要任務(wù)。

小太陽幼兒園創(chuàng)造力培養(yǎng)的6項(xiàng)原則來自著名教育家陶行知所提出的“六大解放”理論，該理論對于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力有著深遠(yuǎn)的影響。 小太陽幼園的教育理念的重要內(nèi)容就是：主張教育面向全體幼兒。杜絕橫向比較，要有針對性的實(shí)施教育，讓幼兒自由操作、少提供模仿范例、運(yùn)用積極的評價(jià)、營造寬松氛圍，重視創(chuàng)造過程，無論結(jié)果是否合理與正確都應(yīng)得到鼓勵(lì)和賞識，以此奠定全體幼兒的自信心。

成功人士無一不是充滿自信的人。人本主義心理學(xué)家羅杰斯把溫情、喜歡、關(guān)懷、尊重、認(rèn)可、愛撫稱為積極的關(guān)注，并把它看成是人類的普遍需要和自信的源泉。自信是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)發(fā)展生存的重要條件。

愛爾維修說“即使是普通的孩子只要教育得法，也會成為不平凡的人?！蔽覀円龅牟皇侨ふ?、鑒別、篩選個(gè)別“超常兒童”，而是著力去培養(yǎng)、開發(fā)、造就一大批優(yōu)秀人才的苗子，促使更多的普通兒童達(dá)到理想的發(fā)展水平。給每個(gè)孩子機(jī)會，造就一批優(yōu)秀人才。

小太陽幼兒園課程體系

英語課程

小太陽教育機(jī)構(gòu)規(guī)定課程《Happy Kids English》幼兒英語是一套配合二十一世紀(jì)幼兒教育需要的幼兒園圖本教材.根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以興趣為中心，借以多元化的互助教學(xué)活動(dòng)與多媒體技術(shù)引領(lǐng)幼兒進(jìn)入全新的生活英語教育領(lǐng)域。全套教材共分八冊，供寶寶、小、中、大班(或?qū)W前班)四個(gè)年齡段學(xué)習(xí)使用。

數(shù)學(xué)課程

小太陽教育規(guī)定課程《快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)》教程吸收了蒙特梭利教育理論，皮亞杰的建構(gòu)式理論以及加德納多元智能理論之精髓，由著名腦科學(xué)專家、幼教專家率領(lǐng)一批名園一線教師，通過近十年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累研發(fā)而成。《快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)》倡導(dǎo)的“寓教于樂、快樂童年”。徹底打破傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，真正進(jìn)行游戲式的學(xué)習(xí)。

藝術(shù)課程

小太陽奧妙音樂探索課程為孩子成長提供著適宜的環(huán)境刺激和行為刺激，通過一系列的韻律節(jié)奏感受、編創(chuàng)童謠、音樂欣賞、舞蹈互動(dòng)、音樂游戲等活動(dòng)，提高孩子與人交往的能力;加強(qiáng)孩子的觀察力和初步解決問題的能力;增強(qiáng)孩子情緒的控制能力;促進(jìn)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過通過音樂探索課程可以調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，也讓家長學(xué)習(xí)到如何去保護(hù)孩子的好奇心，同時(shí)也讓家長學(xué)會到尊重和觀察孩子，了解其心智發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境。

創(chuàng)意課程

小太陽LASY創(chuàng)意課程源自德國，植根本土，是迄今為止的唯一的一套系統(tǒng)和深入地發(fā)展幼兒的建構(gòu)能力和想象力、創(chuàng)造力的課程。該課程綜合開發(fā)IQ、CQ、EQ潛能，使幼兒在學(xué)習(xí)基本技能和模仿建構(gòu)的同時(shí)，允許并鼓勵(lì)他們自由地想象和創(chuàng)造，享受“玩中學(xué)、學(xué)中玩”寓教于樂的創(chuàng)意樂趣。課程很好地解決了教授幼兒技能與發(fā)展創(chuàng)造能力二者之間的關(guān)系。

右腦課程

兒童期是開發(fā)右腦潛能的黃金時(shí)期，宜早不宜遲!小太陽右腦開發(fā)課程，獨(dú)特的阿爾發(fā)音樂營造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過影像記憶、創(chuàng)新思維、速讀、速算、直覺等課程內(nèi)容的訓(xùn)練，讓孩子的左右腦得到均衡發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)行思維、觀察、記憶力等方面的訓(xùn)練，會讓孩子越來越聰明自信。

蒙氏課程

感官教育在幼兒心理發(fā)展過程中具有特別重要的意義。感官教育的主要目的是通過訓(xùn)練兒童的注意、比較、觀察和判斷能力，使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。感官是心靈的窗戶，感官對智力發(fā)展具有頭等重要性，感覺訓(xùn)練與智力培養(yǎng)密切相關(guān)。通過一系列的感官課程訓(xùn)練，使幼兒成為更加敏銳的觀察者，促進(jìn)和發(fā)展他們一般感受的能力，并且使他們的各種感受處于更令人滿意的準(zhǔn)備狀態(tài)，以完成諸如閱讀、書寫等復(fù)雜的動(dòng)作，在過程中不斷地求其更精確、更敏銳。借以讓幼兒認(rèn)知、辨異等潛能得以充分發(fā)展，進(jìn)而產(chǎn)生分析、綜合、研判等更高層次的思維能力和行為基礎(chǔ)，也為將來進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。