奧鵬教育加盟

奧鵬遠(yuǎn)程教育中心（簡(jiǎn)稱(chēng)奧鵬教育），是由教育部高等教育司2001年12月批準(zhǔn)立項(xiàng)試點(diǎn)，2005年4月正式批準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)的遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，也是教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的遠(yuǎn)程教育內(nèi)容服務(wù)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)。 目前，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心已接受全國(guó)近50所試點(diǎn)網(wǎng)校的委托，通過(guò)在全國(guó)建立的1800多家?jiàn)W鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心為300余萬(wàn)名學(xué)員提供高中起點(diǎn)專(zhuān)科、高中起點(diǎn)本科、專(zhuān)科起點(diǎn)本科和本科二學(xué)歷等9大類(lèi)400多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育支持服務(wù)。

奧鵬教育在現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育業(yè)務(wù)穩(wěn)步向前發(fā)展的同時(shí)積極研究國(guó)家教育政策、關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代繼續(xù)教育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求，通過(guò)邊研究，邊探索，邊實(shí)踐，邊總結(jié)的方式，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)期高校繼續(xù)教育信息化建設(shè)一體化解決方案，截止2016年底，已與全國(guó)110多所普通高校開(kāi)展合作，為合作伙伴提供集平臺(tái)、資源、網(wǎng)上助學(xué)一體化的專(zhuān)業(yè)運(yùn)營(yíng)支持服務(wù)。 奧鵬教育廣泛與各類(lèi)遠(yuǎn)程教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)建立多形式、多層面的合作，為求學(xué)者提供更多和更好的選擇，為推動(dòng)我國(guó)繼續(xù)教育行業(yè)發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

奧鵬教育20年來(lái)累計(jì)服務(wù)學(xué)歷學(xué)生達(dá)300余萬(wàn)人。奧鵬教育通過(guò)全國(guó)的渠道支撐平臺(tái)、一站式的服務(wù)、強(qiáng)大的技術(shù)支撐，在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)過(guò)程中始終關(guān)注用戶(hù)的需求變化及體驗(yàn)感受。在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，以用戶(hù)為中心，關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)，鼓勵(lì)用戶(hù)積極參與學(xué)習(xí)支持服務(wù)手段的創(chuàng)新，是奧鵬教育的核心追求。

奧鵬教育在全國(guó)1800余家學(xué)習(xí)中心設(shè)置了近4000個(gè)咨詢(xún)坐席、300余學(xué)業(yè)顧問(wèn)坐席，以千門(mén)課程的10大門(mén)類(lèi)學(xué)科為單位設(shè)置了200余位學(xué)術(shù)性專(zhuān)家坐席，以及在教材、教學(xué)、學(xué)籍、學(xué)務(wù)、考試、技術(shù)等方面的100余位二線(xiàn)支持運(yùn)營(yíng)部門(mén)節(jié)點(diǎn)經(jīng)理，為學(xué)生提供實(shí)時(shí)、非實(shí)時(shí)師生交互以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

奧鵬教育自2007年涉足教師培訓(xùn)領(lǐng)域，2010年全面進(jìn)軍教師培訓(xùn)市場(chǎng)，成立教師培訓(xùn)中心。至今已覆蓋教師培訓(xùn)、干部培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等項(xiàng)目，培訓(xùn)教師 100余萬(wàn)人，項(xiàng)目涉及全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)，為各地教育部門(mén)、高校、教師發(fā)展中心等教育機(jī)構(gòu)提供全方位的遠(yuǎn)程培訓(xùn)支持服務(wù)。業(yè)務(wù)類(lèi)型涉及中小學(xué)教師遠(yuǎn)程面授項(xiàng)目、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目、集中面授項(xiàng)目、中職項(xiàng)目、基于小專(zhuān)題的項(xiàng)目、混合研修項(xiàng)目、課程資質(zhì)招標(biāo)等。

奧鵬教育教師培訓(xùn)中心作為教師移動(dòng)學(xué)習(xí)先行者，推出了師訓(xùn)寶、同學(xué)、教師秘書(shū)等移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用工具，并搭建了校本研修平臺(tái)。擁有豐富的特色課程和多樣培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施、執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)。建立了專(zhuān)業(yè)的一線(xiàn)培訓(xùn)師隊(duì)伍，提升項(xiàng)目實(shí)施的專(zhuān)業(yè)度和屬地化?，F(xiàn)今正致力于推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的混合學(xué)習(xí)模式探索。