國(guó)清美術(shù)教育加盟

國(guó)清教育是一家專業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。國(guó)清培訓(xùn)從1995年建立時(shí)起，一直秉承美院的學(xué)術(shù)風(fēng)格和專業(yè)特色，致力于開展室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)。為此，國(guó)清培訓(xùn)中心針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的特點(diǎn)，組織了美院的和教授，精心設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，編寫教學(xué)案例，力爭(zhēng)使室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)更加具有實(shí)效性。

任教于國(guó)清室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教師們都有著豐富的相關(guān)行業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)年專業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教學(xué)工作，能夠的教學(xué)手段在較短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)員們掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)的精髓，盡快成長(zhǎng)為專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師和平面設(shè)計(jì)師。

國(guó)清教育將三位一體教學(xué)與德國(guó)的雙元制教學(xué)模式相結(jié)合，形成了有國(guó)清特色的教學(xué)模式。國(guó)清培訓(xùn)中心注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的雙提升，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在提上學(xué)生能力的同時(shí)又讓學(xué)生牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)和軟件操作技能。國(guó)清擁有優(yōu)質(zhì)師資力量和齊全的教學(xué)設(shè)施，教師都擁有多年學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并有教授定時(shí)對(duì)學(xué)生講課培訓(xùn)，在培訓(xùn)中注重開拓學(xué)生的創(chuàng)立思維和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，從根本上提上學(xué)生的自身價(jià)值。同時(shí)國(guó)清建立了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)中心并與企業(yè)合作建立了國(guó)清學(xué)員實(shí)訓(xùn)基地，解決了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的問題，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中理論指導(dǎo)實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更快更好的掌握知識(shí)和技能。

國(guó)清教育一貫注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立精神和創(chuàng)立能力，在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì);注重學(xué)習(xí)中外各民族和民間藝術(shù)的不錯(cuò)傳統(tǒng);注重學(xué)術(shù)交流，關(guān)注和研究國(guó)內(nèi)外美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展動(dòng)向;提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的合格學(xué)風(fēng);強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)為生活服務(wù)，設(shè)計(jì)與工藝制作、藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合;培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察生活的能力和為經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識(shí);創(chuàng)造活躍的學(xué)術(shù)氣氛和合格的育人環(huán)境。