優(yōu)斯少兒英語加盟

鄭州市金水區(qū)優(yōu)斯外語培訓(xùn)中心是面向2至12歲適齡兒童提供全英教學(xué)環(huán)境、純外教教學(xué)模式的少兒語言教育機(jī)構(gòu)。2013年成立至今已服務(wù)超過10000個(gè)河南中產(chǎn)家庭，現(xiàn)在校學(xué)生3000余人，20家校區(qū)由南至北縱線覆蓋河南。2018年，優(yōu)斯少兒英語啟動(dòng)授權(quán)合作項(xiàng)目，面向具有教育情懷及投資實(shí)力的合作伙伴，以現(xiàn)代企業(yè)管理體系、持續(xù)創(chuàng)新產(chǎn)品模式、規(guī)模資源整合能力，全方位扶持在優(yōu)斯創(chuàng)業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)的合作伙伴在幼少兒教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全新共贏。迄今，已有超過25位投資人加入優(yōu)斯，開啟新事業(yè)平臺。

學(xué)習(xí)與孩子生活息息相關(guān)的日常對話，代入感更強(qiáng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，30多個(gè)初級句型的輸入和輸出，讓孩子輕松入門。螺旋式上升的學(xué)習(xí)模式，讓孩子們的語言知識儲備更加的豐富和扎實(shí)，本階段孩子們將學(xué)到180多個(gè)左右的詞匯和稍復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)，孩子們更靈活的運(yùn)用已學(xué)句型和單詞。優(yōu)斯擁有獨(dú)立的教研團(tuán)隊(duì)，不斷的對教材進(jìn)行二次研發(fā)，做到因地制宜，因材施教。

優(yōu)斯少兒英語教學(xué)理念

英語母語式課堂環(huán)境

給家長和學(xué)生營造母語式學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在愉悅中進(jìn)行沉浸式英語學(xué)習(xí)。

實(shí)際場景

將語言學(xué)習(xí)帶到日常生活中運(yùn)用和實(shí)踐所學(xué)語言技能。

融合式閱讀

通過集體閱讀，歌曲律動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅中運(yùn)用和實(shí)踐所學(xué)語言技能。

多媒體互動(dòng)游戲，體感式英語培

通過體感互動(dòng)，影響融合，電子卡片，IWB游戲等科技手段，讓學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，更具特色的英語授課模式。

混合式全人教育，喚醒學(xué)習(xí)力

CUL教學(xué)，學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提升八大智能，開發(fā)邏輯思維和創(chuàng)新能力，提高學(xué)習(xí)力，使未來學(xué)習(xí)更輕松自如。

3-6歲課程特色

打基礎(chǔ)

150多個(gè)核心詞匯的學(xué)習(xí)，為孩子下一級別的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)語音意識

掌握26個(gè)字母的本身音和自然發(fā)音的發(fā)音規(guī)律，初步建立兩者之間的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子的語音意識。

學(xué)習(xí)運(yùn)用英語

每單元一次手工制作，把英語融入真實(shí)的情景中去，讓孩子把學(xué)到的英語真正的運(yùn)用起來。

引入價(jià)值觀

價(jià)值觀的引入，從最初便開始培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

掌握拼讀技巧

Phonics, 熟練運(yùn)用26個(gè)字母的發(fā)音規(guī)律，對已學(xué)的符合規(guī)律的詞匯具備拼讀的能力，掌握兩字連拼的拼讀技巧。

培養(yǎng)前書寫能力

前書寫能力，加入了更多涂，畫，圈，描寫等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的前書寫能力，激發(fā)孩子的對書面語言的興趣。

打開閱讀的世界

閱讀，色彩豐富，情節(jié)有趣貼近生活的小故事為孩子打開閱讀的世界。

培養(yǎng)見詞能讀的能力

Phonics 熟練運(yùn)用26個(gè)字母的發(fā)音規(guī)律，可以做到三字連拼，初步達(dá)到見詞能讀的能力。

培養(yǎng)閱讀能力

更加注重孩子純正語音，語調(diào)，語速的培養(yǎng)，通過模仿，小劇場等多種方式，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

強(qiáng)化前書寫能力

強(qiáng)化孩子前書寫能力的培養(yǎng)，可以更加規(guī)范的涂，連線，描寫等;可以在四線三格上正確書寫26個(gè)英文字母，可以進(jìn)行簡單單詞的描寫，豐富孩子的書寫經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的書寫技能和習(xí)慣。

優(yōu)斯特色課程

科學(xué)英語

1、全天全英文、全場景以科學(xué)課程為載體，以孩子好奇心的為英語學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子在課堂中積極思考，更容易形成英文思維。規(guī)范的CLIL課堂，提升孩子英文能力的同時(shí)又能夠提升孩子的認(rèn)知。

2、課堂通過探索式的小實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)正確的研究方法，培養(yǎng)孩子自主分析能力。

3、多樣的教具能滿足孩子的豐富想象。

4、課后演講提高提高孩子語言表達(dá)能力。

自然拼讀

1、孩子們學(xué)習(xí)完所有的自然拼讀發(fā)音規(guī)則。

2、掌握129個(gè)語音知識，約1300個(gè)閱讀實(shí)用詞匯，包含翻翻卡詞匯615個(gè)，小學(xué)核心詞匯423個(gè)，歌曲歌謠近30首。

3、對于符合發(fā)音規(guī)則的詞匯做到 “見詞能讀，聽音能拼”。

4、給孩子們提供24本自然拼讀繪本閱讀故事，幫助孩子們打開閱讀世界的大門。

分級閱讀

1、給孩子提供這樣不斷進(jìn)階的學(xué)習(xí)條件：知識點(diǎn)、語言難度符合孩子心理、認(rèn)知特點(diǎn)的科學(xué)搭配。

2、內(nèi)容涵蓋范圍廣泛：常識，天文，地理，歷史，童話，人文，動(dòng)植物等方面均有涉及。

3、通過閱讀，提高英語水平的同時(shí)，也開拓了孩子的視野，建立孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。

4、通過大量閱讀迅速擴(kuò)大有效詞匯量，提高語法精確性。

5、鍛煉閱讀各種不同文體的文章，提升閱讀素養(yǎng)。