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怡心幼兒園加盟

投資金額：15-25萬 費用明細
所屬行業(yè)： 教育網(wǎng)絡(luò) >幼兒園
企業(yè)名稱： 上海怡心教育科技中心
加盟人群： 在崗?fù)顿Y、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、其他
門店總數(shù)： 2711
品牌關(guān)注： 1757
項目收藏： 1757
1327人： 覺得有用
經(jīng)營范圍： 幼兒園
總部地址 上海市崇明區(qū)陳家鎮(zhèn)瀛東村53號3幢2967室上海智慧島數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園
門店分布加盟電話

項目咨詢熱線

0377-63251366

加盟區(qū)域：上海、北京、深圳
品牌發(fā)源地：北京
是否區(qū)域授權(quán)：否
注冊資金：80萬

怡心幼兒園加盟店全國地區(qū)分布詳情

品牌覆蓋省份	門店數(shù)量	門店分布占比(%)	門店覆蓋比例	考察門店地址
上海市	7家	4.6%		上海市浦東大道2388弄-14號
云南省	5家	3.3%		大理白族自治州博南鎮(zhèn)曲硐溫泉小區(qū)196號
內(nèi)蒙古	1家	0.7%		烏海市怡馨花園小區(qū)內(nèi)
北京市	2家	1.3%		北京市怡馨家園27號樓
吉林省	5家	3.3%		四平市人民路與北新華大街交叉口西北150米
四川省	8家	5.3%		成都市青江白區(qū)近郊大三路668號
天津市	2家	1.3%		天津市軍糧城二期怡心里底商
寧夏	1家	0.7%		石嘴山市怡心花園18號
安徽省	1家	0.7%		合肥市眾興路怡馨苑夏崗雙語藝術(shù)幼兒園
山東省	25家	16.6%		濟寧市昌平山路東50米
山西省	3家	2%		呂梁市蓮花池街道段家坪村(怡馨苑斜對面)
廣東省	15家	9.9%		湛江市石龍南路光明小區(qū)1號
廣西	6家	4%		防城港市防城鎮(zhèn)防邕路甘青飯店前500米
新疆	1家	0.7%		昌吉回族自治州博峰街辦事處怡心閣小區(qū)
江蘇省	8家	5.3%		鎮(zhèn)江市古城路與怡馨路交叉口東北150米
江西省	9家	6%		吉安市工業(yè)園區(qū)怡心家園
河北省	6家	4%		邢臺市糖果KTV西北50米(興和路)
河南省	7家	4.6%		洛陽市太康路交警六大隊往東50米怡心園
浙江省	5家	3.3%		溫州市前巷路27-29號
海南省	6家	4%		儋州市S308(北部灣大道)
湖北省	4家	2.6%		黃岡市
湖南省	9家	6%		婁底市永豐街道一心村
甘肅省	1家	0.7%		慶陽市長官路口收費站北200米處
福建省	1家	0.7%		福州市潭城鎮(zhèn)城南新莊(城關(guān)幼兒園旁)
貴州省	1家	0.7%		貴陽市三橋社區(qū)服務(wù)中心鋼管廠旁邊
遼寧省	2家	1.3%		營口市怡馨家園2號樓
重慶市	2家	1.3%		重慶市彈子石龍湖酈江1號門旁
陜西省	6家	4%		咸陽市西店路東100米
青海省	1家	0.7%		西寧市南川東路五十五號怡馨花園小區(qū)旁
黑龍江省	1家	0.7%		雙鴨山市九陽路北150米(中共雙鴨山公路路政管理處委員會北)

怡心幼兒園加盟品牌介紹

怡心幼兒園承擔(dān)怡心教育科技集團的多項課題研究，全面實施怡心早期教育工程，充分發(fā)揮高校辦園、科技含量高、專家力量充足的優(yōu)勢，以“讓孩子安全、健康、聰明、快樂地成長!”為我園的辦園宗旨，“激發(fā)興趣、優(yōu)化基礎(chǔ)、發(fā)展個性、培養(yǎng)‘四會’國際公民”是我園的辦學(xué)目標(biāo)。

我們憑借集團優(yōu)質(zhì)的教育品牌，雄厚的科技實力，堅持高起點的辦園思路、高質(zhì)量的辦園水平，全面實施聯(lián)合國教科文組織課題《0-6歲嬰幼兒機能發(fā)展研究》和《規(guī)范性語言領(lǐng)先的雙語教育研究》的應(yīng)用性科研成果——“怡心幼兒成長課程”，在寒、暑假開設(shè)冬、夏令營活動，暑假還開辦幼小銜接夏令營，竭力為每位孩子營造第二個溫馨快樂的玩學(xué)樂園。

詳情歡迎家長來電咨詢。

怡心教育科技國際集團致力于研究、應(yīng)用、推廣高新教育技術(shù)及腦科學(xué)應(yīng)用研究成果，為幼兒園園長實現(xiàn)管理現(xiàn)代化，為幼兒園教師實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化，為家長實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，為幼兒實現(xiàn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化，提供“高效、低耗”的高新技術(shù)服務(wù)及科技產(chǎn)品，為實現(xiàn)世界學(xué)前教育現(xiàn)代化作出貢獻。

自1987年創(chuàng)建以來，一直堅持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，對教育進行積極的探索和改革，把科研成果推廣應(yīng)用到教育實踐中，走“科技興教”之路。了解更多》》》

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