博思明道機器人加盟

博思明道機器人教育中心是——國家體育總局“素質(zhì)體育機器人競技大賽”訓練基地，教育局批準的具有正規(guī)辦學資質(zhì)的機器人培訓機構。

博思明道為3-16歲兒童提供品質(zhì)一站式科學思維養(yǎng)成整體方案。為有志推廣創(chuàng)新科學教育的機構提供整體解決方案。歷經(jīng)五年磨礪，已成功打造數(shù)十家機器人創(chuàng)新科學教育機構，是孩子們成長的搖籃，是教育機構的首選。

從2010年首家機器人體驗中心試營業(yè)到現(xiàn)在，接近6年多的時間，山東博思明道教育科技有限公司旗下的機器人教育培訓中心已經(jīng)發(fā)展到35家分校，同期在校生人數(shù)近4600人，合作辦學人數(shù)突破7000余人。

辦學目標：成為提高孩子能力，改變孩子未來，培養(yǎng)創(chuàng)新人才較具影響力的教育機構辦學思想：順從天性、培養(yǎng)興趣，科技創(chuàng)新、成就未來博思明道機器人老師在2015年山東機器人教育聯(lián)盟組織的教師大比武中榮獲山東 名，博思明道機器人學員在2015年NOC全國機器人創(chuàng)意設計與技能挑戰(zhàn)賽中包攬全國初中組、小學組冠、亞軍。從2010年 所機器人體驗中心試營業(yè)到現(xiàn)在，接近6年多的時間，博思明道教育集團旗下的機器人教育培訓中心已經(jīng)發(fā)展到33個分校，同期在校生人數(shù)近4600人，合作辦學人數(shù)突破7000余人。

博思明道機器人品牌理念：

1、機器人的拼裝搭建學習增強孩子的動手實踐能力。

2、創(chuàng)意機器人過程可豐富和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力、思維能力。

3、學習過程培養(yǎng)孩子的觀察力，專注力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

4、通過機器人的編程學習，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和判斷能力。

5、引導孩子間的相互交流、溝通，培養(yǎng)表達能力及團隊協(xié)作能力。

6、制作機器人過程中孩子會遇到困難、挫折，從而對孩子進行適當?shù)拇煺劢逃?，培養(yǎng)孩子的耐心和韌性，鍛煉鍥而不舍的精神。7、課程學習中講解科學原理，普及技術知識，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，讓孩子從小愛上 科學。

8、課程結束要求孩子對配件按類別擺放整齊，培養(yǎng)孩子的自主獨立能力，養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

9、倡導父母孩子共同參與機器人學習，搭建親子關系的橋梁，親子同樂，彌補雄性教育的缺失。

10、通過賞識教育，使孩子積極向上，培養(yǎng)榮譽感和自豪感。

博思明道機器人強大的師資團隊：

我校機器人老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓的專職機器人老師。

員暉老師已獲得國家體育總局頒發(fā)的中國首批“國家級機器人裁判員、教練員”證書。

李肖老師榮獲2013年山東省素質(zhì)體育機器人運動積分聯(lián)賽(濟南站)“優(yōu)秀教師”。

師芳芳、劉夢萱老師在“山東省機器人教育聯(lián)盟 教師技能大賽”中，榮獲山東省機器人優(yōu)質(zhì)課二等獎

博思明道機器人培訓課程：

4-6歲 管道工程

通過基礎的搭建和一系列專業(yè)的課程鍛煉孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)思維方式以及思考問題的方法提高創(chuàng)新能力。

6-10歲 結構與工程

以家庭，社區(qū)，車輛，動物等自然界中的各類場景為主題，在豐富的教學活動中，通過結構搭建，傳感器學習，從生活中感受機器人，從觀察中了解機器人，從學習掌控機器人，真正成為機器人小博士。

10歲以上 動力機械和EV3

引進亞洲機器人聯(lián)盟創(chuàng)立的課程體系，結合學生動手及思維特點設計與教學，學生通過搭建，設計，提高和創(chuàng)意四個階段的學習，鍛煉動手，設計，創(chuàng)新等綜合能力，培養(yǎng)青少年，熱愛科學，主動探索的精神和發(fā)散性思維，通過編程讓學生操控機器人，達到世界級競賽水平。

博思明道機器人一直秉承的理念：“ 健康快樂” “動手實踐” “探究創(chuàng)造”“思維拓展”，做讓孩子受益一生的教育，讓孩子去改變未來。如果您有意向，趕緊前來加盟!