小牛頓啟蒙教育加盟

【小牛頓】北京小牛頓科學(xué)啟蒙教育科技有限公司注冊商標，成立于2003年，是一家專注幼少兒科學(xué)啟蒙教育產(chǎn)品的研發(fā)與推廣。主要產(chǎn)品包括幼兒科學(xué)啟蒙課程、少兒科學(xué)啟蒙課程、小牛頓科學(xué)啟蒙館系列課程、科學(xué)啟蒙家庭課程等旨在提升學(xué)生的綜合能力和知識運用能力;公司引進來自歐美國家完善成熟的科學(xué)教育課程體系及科教產(chǎn)品，依托國內(nèi)眾多科技和教育領(lǐng)域的專家團隊，致力于研發(fā)與推廣適合中國幼少兒科學(xué)啟蒙系列產(chǎn)品。我們的使命是“讓中國兒童科學(xué)啟蒙教育與國際同步”。

公司簡介

北京小牛頓科學(xué)啟蒙教育科技有限公司，成立于2003年，以“做對孩子有價值的教育，做對社會有擔(dān)當?shù)钠髽I(yè)”為宗旨，專注于“3-12歲幼少兒科學(xué)啟蒙教育”與“5-12歲中高端家庭少兒素質(zhì)教育”，重在提升孩子的綜合能力和知識運用能力。

小牛頓在科學(xué)啟蒙教育行業(yè)深耕15年，在全國擁有1000多家課程代理機構(gòu)及180多家“小牛頓科學(xué)+”合作學(xué)校，擁有獨立完善的幼少兒科學(xué)啟蒙教育課程體系，涵蓋課程研發(fā)及推廣等一系列內(nèi)容，累計授課學(xué)生多達5000多萬人，對教學(xué)現(xiàn)狀有深刻而獨到的見解。

合作素質(zhì)教育綜合體，要選擇實力品牌

“小牛頓科學(xué)+”素質(zhì)教育綜合體項目，專注于5-12歲懂教育的中高端家庭子女，提供以素質(zhì)教育為核心的專業(yè)教學(xué)服務(wù)，致力于提升孩子的綜合能力和知識運用能力。“小牛頓科學(xué)+”課程體系涵蓋二大核心班型：全能少年班(基礎(chǔ)班)、全能少年班;素質(zhì)類課程：科學(xué)實驗課、智慧習(xí)字課、自然拼讀課、思維訓(xùn)練課;增值服務(wù)：素養(yǎng)課堂、社會實踐、社團活動、移動課堂。

全能少年班(基礎(chǔ)班)

5-7歲

課程設(shè)置毛毛與漢語精靈課、思維游

戲課、毛媽講故事課、科學(xué)

實驗課、生活口語課、注意

力訓(xùn)練課

增值服務(wù)社會實踐、社團活動

素養(yǎng)課堂、移動課堂

全能少年班

1-3年級

課程設(shè)置英語課、思維數(shù)學(xué)課

增值服務(wù)社會實踐、社團活動

素養(yǎng)課堂、移動課堂

素質(zhì)類課程

5-12歲

課程設(shè)置科學(xué)實驗課、英語自然拼讀速

成課、 智慧習(xí)字書法課、思維

訓(xùn)練課

增值服務(wù)社會實踐、社團活動

素養(yǎng)課堂、移動課堂

教育理念

【小牛頓科學(xué)啟蒙】

【名稱】小牛頓科學(xué)啟蒙教育科技有限公司

【屬性】科學(xué)啟蒙教育

【使命】讓中國兒童科學(xué)啟蒙教育與國際同步

【六“愛”養(yǎng)成】：①愛觀察、②愛提問、③愛思考、④愛動手、⑤愛合作、⑥愛表達

【六“力”提升】：①動手力、②專注力、③觀察力、④自信力、⑤表達力、⑥組織力

發(fā)展歷程

2003年，成立于北京市朝陽區(qū)，并投資設(shè)立北京星光學(xué)校，開啟課程推廣。

2004年，受中央教科所培訓(xùn)中心邀請在“全國首屆科技骨干教師培訓(xùn)課”上講創(chuàng)新教育理念。

2005年，與“博鰲亞洲北京教育論壇”合作舉辦“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備論壇”;日本文部省官員及學(xué)者來我校專訪。

2006年，舉辦全國科學(xué)教師培訓(xùn)。與中央電視臺《大風(fēng)車》、《芝麻開門》等欄目組多次合作兒童科教類節(jié)目;與全國青少年宮協(xié)會 合作推廣課程;與“博鰲亞洲北京教育論壇”合作舉辦“亞洲科普與創(chuàng)新教育論壇”。

2007年，小牛頓科教產(chǎn)品進入香港、新加坡、馬來西亞……受邀于“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”頒發(fā)“小牛頓科學(xué)教育獎”。

2008年，與寧夏科協(xié)合作舉辦“小牛頓進校園活動”，面向全自治區(qū)推廣，進入幼兒科學(xué)教育領(lǐng)域;星光學(xué)校榮獲北京市“特色教育 單位”稱號;我司榮獲“北京特色教育單位”稱號。

2009年，受陜西師范大學(xué)邀請，舉辦“大學(xué)生科普教育講座”;受中國科協(xié)邀請于“全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)”中擔(dān)任講座。

2010年，榮獲“中國青少年科技發(fā)展中心”科普資源包評選“優(yōu)良”稱譽;與海內(nèi)外各教育單位合作推廣幼兒及青少年科技創(chuàng)新教育 事業(yè);榮獲“致青年To Youth”搜狐教育年度總評榜“中國最佳教育新銳獎”;榮獲新華網(wǎng)“大國教育之聲”論壇活動 “2010年最受家長信賴十大品牌少兒教育機構(gòu)”、“2010年最具投資價值連鎖品牌機構(gòu)”。

發(fā)展情況

1、教育是第一朝陽產(chǎn)業(yè)

中國兒童教育市場每年達1000億市場消費力。全國主要人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：4-12歲人口為26504萬，占總?cè)丝?0.3%，城鎮(zhèn)占40%為1.06億。兒童科學(xué)教育又是剛興起兩三年，得到廣泛好評。以二級城市為例，月收入在2000元的家庭，孩子每月消費額為500元左右，30%用于教育消費約為150元，按此計算國內(nèi)城鎮(zhèn)地區(qū)年度兒童教育消費市場達千億，巨大的商機吸引了眾多投資者與創(chuàng)業(yè)者的目光。

2、兒童科學(xué)教育前景廣闊

歷史背景重視：甲午戰(zhàn)爭后，中國發(fā)展科技的強國夢, 特別重視科學(xué)教育及科學(xué)素養(yǎng)的培育… 政府政策支持：科教興國、以學(xué)習(xí)科學(xué)為榮、構(gòu)建創(chuàng)新型國家、全民科學(xué)素質(zhì)行動綱要.科學(xué)發(fā)展觀..等重大政策，對科學(xué)重視程度遠遠超過其它任何學(xué)科許多。學(xué)校重點課程：小學(xué)的自然課已改為科學(xué)課;科學(xué)是幼兒多元智能的五大領(lǐng)域之一。教育單位已開始重視實踐的重要性;校內(nèi)的重視，會對校外教育有很大的影響。單位需求強烈：學(xué)校、教師、青少年宮、科技館、婦聯(lián)…等眾多教育單位，都需要豐富的科學(xué)類內(nèi)容與活動來支持其發(fā)展。

3、市場領(lǐng)域?qū)拸V

科學(xué)實驗教育符合兒童好奇心強愛動手的天性，橫跨<學(xué)與玩>兩個領(lǐng)域。競爭少　需求大比其它學(xué)科容易進入市場。

4、愛科學(xué)的孩子成就高

學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕，社會公認愛科學(xué)的孩子成就高：將來出路好，推廣科學(xué)機會好。好的科學(xué)課程價值高，可以同時擁有<玩樂+知識+動手+成就感>四項特色，價值高，現(xiàn)代家長的歡迎度高。

發(fā)展機遇：

一、提高競爭力

培訓(xùn)市場，由于項目同構(gòu)型高，正面臨激烈的競爭環(huán)境，想進一步擴大時，經(jīng)常付出多，收效微，學(xué)生人數(shù)不容易有大的增加，如需要重塑自己的競爭優(yōu)勢，就應(yīng)開設(shè)有特效和專利的內(nèi)容，才有新的亮點。

二、容易招生

幾乎所有的兒童都喜歡上科學(xué)實驗課 而其中約80%的兒童將來想當科學(xué)家 <小牛頓科學(xué)班>平均現(xiàn)場報名率 從30%~80% 非常容易招生。

三、增加收益

小牛頓科學(xué)實驗課程 含有獨特的教材與實驗器材 性價比好 收益比其它學(xué)科高

四、競爭者少

目前國內(nèi)大多數(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)都以英語、數(shù)學(xué)等文化藝術(shù)類課程培訓(xùn)為主，對于科學(xué)教育類課程涉及極少。

五、容易上手

自2003年引入科學(xué)實驗課程體系，是國內(nèi)兒童科學(xué)實驗教育的最早開創(chuàng)者，也是兒童科學(xué)教育的第一品牌，經(jīng)驗豐富，競爭者少，容易上手。